Scuola specializzata
Le scuole specializzate sono scuole di cultura generale del livello secondario II che preparano alla formazione professionale in determinati campi professionali nelle scuole specializzate superiori (formazione nella scuola specializzata) e nelle scuole universitarie professionali (educazione maturità specializzata). Esse offrono un'alternativa alla maturità professionale e alla maturità liceale, fornendo una preparazione orientata alla professione tramite la via scolastica per una formazione professionale superiore.
Le scuole specializzate devono essere riconosciute dalla Conferenza delle direttrici e dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE). La base è costituita dal Regolamento concernente il riconoscimento dei certificati rilasciati dalle scuole specializzate e varie direttive. Le scuole specializzate sono presenti in 22 Cantoni. Nella maggior parte dei casi sono gestite dai Cantoni, ma esistono anche fornitori privati.
Organizzazione della formazione presso le scuole specializzate
L'accesso alle scuole specializzate avviene dopo la scuola obbligatoria (15° anno d'età). Le condizioni di ammissione sono disciplinate a livello cantonale. Possono essere svolti esami e/o colloqui d'ammissione. L'ingresso può avvenire anche senza esame. La formazione a tempo pieno ha una durata di tre anni. Viene conseguito un certificato di scuola specializzata riconosciuto a livello nazionale. Il certificato consente l'accesso alle scuole specializzate superiori nel campo professionale completato.
Campi professionali
Le scuole specializzate trasmettono una cultura generale approfondita e competenze professionali specifiche in un determinato campo professionale. Esse preparano alla formazione nelle scuole specializzate superiori (formazione nella scuola specializzata) e nelle scuole universitarie professionali (educazione maturità specializzata) soprattutto nei seguenti campi:
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sanità
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lavoro sociale
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pedagogia
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comunicazione e informazione
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arte e design
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musica e teatro
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psicologia applicata.
La maggior parte delle scuole specializzate non offre un insegnamento orientato alla professione in tutti i campi professionali. Nella maggior parte dei Cantoni, esse forniscono la preparazione soprattutto nei campi professionali sanità, lavoro sociale e pedagogia.
I contenuti didattici delle scuole specializzate si orientano al programma quadro per le scuole specializzate della CDPE, che accorda un certo margine per aderire alle condizioni cantonali e locali, e realizzare un profilo specifico per la scuola.
Contenuti formativi
La redazione e la presentazione di un lavoro autonomo e tirocini sono elementi obbligatori della formazione nella scuola specializzata.
L'insegnamento di cultura generale comprende:
lingue
prima lingua nazionale (lingua di scolarizzazione), seconda lingua nazionale, terza lingua (terza lingua nazionale o inglese);
matematica, scienze naturali e informatica
matematica, biologia, chimica, fisica, informatica;
scienze umane e sociali
storia e geografia, economia e diritto, psicologia, filosofia e sociologia;
materie artistiche-musicali
arte visiva e arte applicata, musica e teatro
sport
Nella maggior parte dei casi, possono essere conseguiti certificati linguistici internazionali o si possono frequentare i relativi corsi di preparazione. In diverse scuole il certificato di scuola specializzata può essere conseguito in due lingue.
Gli allievi scelgono uno o due campi professionali e frequentano le relative materie facoltative nel campo professionale scelto. L'insegnamento inerente alla professione incomincia nel secondo anno scolastico.
Valutazione degli allievi
I Cantoni disciplinano la valutazione degli allievi. In base agli obiettivi didattici, l'insegnante stabilisce i traguardi che devono essere raggiunti dagli allievi ed è responsabile della valutazione. Le prestazioni sono giudicate con una scala di voti da 1 a 6 (6 = voto migliore; 4 = sufficiente; inferiore al 4 = insufficiente). Alla fine del semestre o alla fine dell'anno scolastico viene consegnata una pagella decisiva per il passaggio. I rapporti sull'apprendimento sono poco diffusi. Il giudizio può essere influenzato dal comportamento di lavoro e dalla motivazione.
Conclusione
La formazione si conclude con un esame finale. Sono sottoposte a esame almeno sei materie, di cui una o al massimo due devono essere inerenti al campo professionale. In base alla materia l'esame è orale, scritto oppure sia orale che scritto. Il Regolamento concernente il riconoscimento dei certificati rilasciati dalle scuole specializzate disciplina le norme per il superamento dell'esame. Viene conseguito un certificato di scuola specializzata riconosciuto a livello nazionale.
Recupero del diploma
Gli adulti possono completare la formazione della scuola specializzata o quella che si conclude con una maturità specializzata in una scuola per adulti riconosciuta a tempo pieno o a tempo parziale.
Formazione con maturità specializzata
La formazione che si conclude con una maturità specializzata è una formazione supplementare di un anno che segue la formazione della scuola specializzata. Viene conseguito l'attestato di maturità specializzata riconosciuto a livello nazionale. L’attestato di maturità specializzata consente l’accesso senza esame a differenti cicli di studio delle scuole universitarie professionali nel settore professionale attinente.
Organizzazione della formazione con maturità specializzata
A seconda dell’indirizzo di studi scelto, bisogna superare una procedura specifica di ammissione per essere accettati in una scuola universitaria professionale. Con l’attestato di maturità specializzato nel campo professionale pedagogico si può accedere inoltre senza esame a un ciclo di studio che porta all’insegnamento ai livelli prescolastico e primario presso un’alta scuola pedagogica. Una volta superato l’esame complementare, secondo il regolamento passerella, l’attestato di maturità specializzata permette l’accesso alle scuole universitarie.
Elementi della formazione di maturità specializzata
Per il conseguimento della maturità specializzata devono essere prodotte prestazioni aggiuntive in base al campo professionale, per esempio sotto forma di tirocinio (almeno 12, massimo 40 settimane) o di prestazioni pratiche individuali (almeno 120 lezioni) oppure di una formazione di cultura generale integrativa. Il Regolamento concernente il riconoscimento dei certificati rilasciati dalle scuole specializzate e le direttive della CDPE definiscono quali sono le prestazioni aggiuntive necessarie per i vari campi professionali. Inoltre, è richiesta la redazione di un lavoro di maturità specializzata nel campo professionale scelto, che deve essere presentato in forma scritta od orale.
Valutazione e conclusione
In base al campo professionale scelto, devono essere prodotte prestazioni aggiuntive (tirocini, prestazioni pratiche individuali, formazione di cultura generale integrativa). Il controllo e la validazione di tali prestazioni competono alle scuole specializzate in collaborazione con le scuole specializzate superiori e le scuole universitarie professionali o i responsabili dei tirocini. La maturità professionale è conseguita se le prestazioni aggiuntive e il lavoro di maturità professionale sono giudicati almeno con «sufficiente». Viene conseguito un attestato di maturità specializzata riconosciuto a livello nazionale.